Afrika

Unterstützung der MINT-Bildung am Schulkomplex Agakpe in Sanguéra, Lomé 

Lage:
Lomé – Hauptstadt Togos

Über die Schule:
Die Schule CS AGAKPE wurde 2022 mit dem Ziel gegründet, Kindern und Jugendlichen aus dem benachteiligten Stadtteil Sanguéra einen Zugang zu Bildung zu ermöglichen. Besonderes Anliegen der Schule ist die Förderung der MINT-Bildung, von außerschulischen Aktivitäten sowie der lokalen Sprachen Ewé und Kabyè.

In Togo gibt es nur wenig Schulen mit einem MINT-Profil, die dafür keine höheren Schulgebühren erheben.

Im laufenden Schuljahr 2025-2026 zählt die Schule 229 Schüler:innen und beschäftigt 12 Lehrkräfte und 2 Verwaltungsmitarbeitende. Zum Schulkomplex gehört ein Kindergarten, eine Grundschule sowie ein weiterführender Schulzweig der Sekundarstufe 1.

Partnerschule in Deutschland:
Sind Sie als deutsche Schule auf der Suche nach einer Partnerschule in Togo? Melden Sie sich gerne bei uns und wir unterstützen Sie beim Aufbau einer Zusammenarbeit.

Aktuelle Bedarfe:
Für das MINT-Profil der Schule fehlt es noch an einer ausreichenden Grundausstattung. Insbesondere für den Physik-, Biologie- und Chemieunterricht fehlt es an Lehrmitteln wie Geräten, Modellen und auch an einer Laborausstattung.

Ansprechpartner:
Kokouvi Amegnran, Mitbegründer der CS AGAKPE, amegnrankokou@yahoo.fr

Kairuni Special School / Kairuni Primary School und Kianjagi Pry & Junior School – internationaler Austausch mit der Grundschule Rheinstraße in Wilhelmshaven

Lage:
Chogoria, Zentral-Kenia, ca. 190 km nord-östlich von Nairobi am Fuße des Mount Kenias

Über die Schulen in Chogoria:
Die Kairuni-Grundschule wurde 2007 gegründet und 2011 wegen steigender Anmeldungen erweitert. In der Kairuni Special School leben und lernen momentan 130 Kinder mit geistigen und körperlichen Beeinträchtigungen. Diese werden von 10 Lehrkräften betreut. Die Kairuni Primary School/ Kairuni Special School liegen beide direkt nebeneinander, die Gebäude sind jedoch voneinander getrennt. Beide Schulgebäude sind nur rudimentär ausgestattet und aus Lehmboden und Wellblechdächern gebaut. Es wird versucht, sich so gut es geht um die Kinder der Kairuni Special School zu kümmern, von einer Inklusion ist man jedoch noch weit entfernt, es fehlt insbesondere auch an ausgebildetem Personal.

Partnerschule:
Grundschule Rheinstraße Wilhelmshaven  – Biosphärenschule mit ca. 270 Schülerinnen und Schüler aus 41 Ländern.

Über die Zusammenarbeit:
Zwischen den Schulleitungen in Kenia und Wilhelmshaven findet ein regelmäßiger Austausch statt, sowohl über Unterrichtsinhalte, gemeinsame Projekte, als auch über Möglichkeiten einer Inklusion. Die Schülerinnen und Schüler in Wilhelmshaven und Chogoria führen gemeinsame Aktivitäten wie Kunstprojekte durch und es gibt einen regelmäßigen Brief- und Videoaustausch. In einer Arbeitsgemeinschaft der Grundschule zum Thema „Leben in Kenia“ beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit der Geographie, Natur und Kultur Kenias. Auch ein persönliches Kennenlernen vor Ort war schon möglich. Nach dem Besuch der Schulleiterin der Grundschule Rheinstraße, Anke Mauss-Stefer, im Mai 2024 in Chogoria fand im darauffolgendem November ein Gegenbesuch in Wilhelmshaven statt – eine tolle Erfahrung für die Schülerinnen und Schüler in Wilhelmshaven.

Aktuelle Bedarfe in Chogoria:
Bettzeug, Stühle und Tische für die Kairuni School benötigt – wir freuen uns, wenn Sie helfen möchten!

Aktuelles aus unserer Zusammenarbeit (2025):

Erste Netzwerkschule aus Deutschland aufgenommen – Kooperation mit kenianischen Grundschulen

Unterstützung der Burundi-AG der Schönstätter Marieschule Vallendar für die École Technikum de Gestion Mutumba (ETG) in Burundi

Lage:
Mutumba in Zentral-Burundi

Träger:
Burundi-AG der Schönstätter Marieschule Vallendar (SMS), Spendenverwaltung über die Missionszentrale der Schönstätter Marienschschwestern Vallendar

Projektbeschreibung:
Die ETG ist eine weiterführende Schule mit Internat und einem kaufmännischen Schwerpunkt in Burundi. Aktuell besuchen 480 Schülerinnen die Schule. Die meisten Schülerinnen leben aufgrund der langen Schulwege während der Schulzeit im Internat ohne ihre Familien und erhalten häufig aufgrund der großen Armut nur eine Mahlzeit am Tag. Außerhalb der Schulzeit sind sie auf sich gestellt. Mittlerweile konnte Schwester M. Evelyne vom benachbarten Kloster eine offizielle Anstellung als Internatsleitung erreichen und kümmert sich um die Mädchen und ihre Bedürfnisse. Ein Büro der Schwestern ist 24 Stunden besetzt, sodass die Schülerinnen immer eine Ansprechpartnerin haben. Im benachbarten Gesundheitszentrum der Marienschwestern ist ein Krankenzimmer reserviert für kranke Schülerinnen.

Partnerschule in Deutschland:
Schönstätter Marienschule Vallendar

Im Jahr 2006 wurde die Partnerschaft zwischen der SMS und der ETG besiegelt und eine Burundi-AG gegründet, mit dem Ziel Spenden zu sammeln, um die Unterrichts- und Lebenssituation der Schülerinnen in Mutumba zu verbessern. Schülerinnen der Burundi-AG organisieren wöchentlich Kuchenverkäufe in den Pausen, einen Weihnachtsbasar, Fasten- und Advents- oder St. Martins-Aktionen, Flohmärkte oder Spendenläufe. Die Spenden werden für verschieden Zwecke eingesetzt:

• Die Verbesserung der Unterrichtssituation durch Kauf von Schulbüchern, Computern und Schreibmaterialien, Renovierung des Schulgebäudes, Bau von Schulbänken.
• Die Verbesserung der Lebenssituation durch Neubau einer Schulküche, Neubau von Sanitäranlagen, Einfriedung des Schul- und Internatsgeländes, Ausbau des Schlafsaales, Kauf von Hygieneartikeln, Matratzen, Moskitonetzen u.v.m.

Da die Spenden über die Missionszentrale in Vallendar direkt an die Schwestern in Burundi geleitet werden, fallen außer den Bankgebühren keinerlei Verwaltungskosten an. Durch die direkte Kontrolle über die Verwendung der Spenden vor Ort durch die Schwestern wird Korruption verhindert.

Aktuelle Bedarfe:
Renovierung des kompletten Schuldaches aufgrund von Undichtigkeiten sowie der Schlafsäle des Internats (Fenster, Moskitoschutz, Regale), Ausbesserung von Außentreppen und Betonböden.

Ansprechpartner
Schönstätter Marienschule: Klaus Ullenbruch, ullenbruch@schoenstaetter-marienschule.de

Aktuelles aus unserer Zusammenarbeit (2026):

Spendenaktion der Schönstätter Marienschule für ihre Partnerschule in Burundi

Unterstützung des Vereins „Friends of Education in Tansania e.V.“

Der Verein fördert Bildungsprojekte in Tansania und unterstützt dort insbesondere die staatlich anerkannte Privatschule Mlekia Winners Secondary School.

Lage:
Im ländlichen Distrikt Kilombero, etwa 400 km südwestlich von Daressalam

Projektziel:
In der Schule werden etwa 100 Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Religionszugehörigkeit sowie Kinder aus Familien, die kein Schulgeld zahlen können, unterrichtet. Ziel des Vereins ist es, durch Bildung die Lebensqualität von Jugendlichen und jungen alleinerziehenden Müttern langfristig zu verbessern. Dafür werden verschiedene Projekte durchgeführt, die sich an den UNESCO-Zielen der Agenda 2030 orientieren. So gibt es u.a. ein Internat für Mädchen aus einkommensschwachen Familien und der Bau von Brunnen, Sanitärgebäuden und einem Energiesparofen konnte gefördert werden. An der Gründungsschule des Vereins, dem Edith-Stein-Gymnasium Bretten, gibt es eine Tansania-AG, die regelmäßig Spendenaktionen für die Schule veranstaltet und im regelmäßigen Austausch mit den Schülerinnen und Schülern in Tansania steht.

Aktuelle Bedarfe:
Aktuell sucht der Verein eine/n Bildungsbeauftragte/n vor Ort in Tansania.
Wenn Sie aktiv an der Weiterentwicklung der Mlekia Winners School mitwirken möchten und sich für ein Jahr vor Ort engagieren möchten, melden Sie sich gerne bei uns oder direkt über info@friendsoftansania.com

Partnerschule:
Edith-Stein-Gymnasium Bretten

Ansprechpartnerin:
Heike Elsässer (1. Vorsitzende) – helsaesser@gmx.de
Breitenbachweg 15, 75015 Bretten
E-Mail: info@friendsoftansania.com
www.friendsoftansania.com

Aktuelles aus unserer Zusammenarbeit (2025):

Stellenausschreibung für Bildungsbeauftragte/n in Tansania

Unterstützung der weiterführenden Schule „CEG Adome-Tomegbé“

Lage:
In den Atakora Bergen in Togo, 17 km von der nächsten Stadt Kpalime entfernt und 7 km vom der ghanesichen Grenze

Zur Schule:
Auf die staatliche Schule gehen aktuell 249 Schülerinnen und Schüler zwischen 10 und 17 Jahren. Sie lernen die Fächer Französisch, Englisch, Mathematik, Wissenschaften, Geschichte, Geographie und Ethik. Sieben Lehrer und eine Sekretärin betreuen die Kinder und Jugendlichen. Die größte Herausforderung für die Schule sind die Bezahlung der Lehrergehälter, da nur vier Lehrer vom Staat bezahlt werden und die anderen Gehälter von der Gemeinde getragen werden müssen.

Aktuelle Bedarfe: 

• • Tische und Stühle für die Klassenzimmer
  • Renovierung der Klassenzimmer, insbesondere der Böden und Türen

Ansprechpartner:
George Dometo Alaglo (Schulleiter), dometo.alaglo@gmail.com
Christa Czelinski (Verein Harmony für Togo e.V.), christa.czelinski@gmx.de

Aktuelles aus unserer Zusammenarbeit (2024): 

Neue Tür für das Lehrerzimmer unserer Partnerschule in Togo

Unterstützung des Vereins „Harmony for Togo e.V.“ bei der Vermittlung von  Patenschaften, um Kindern den Schulbesuch und eine warmen Mahlzeit zu sichern

Lage:
Tomegbé in Togo

Projektziel:
Vermittlung von Patenschaften in Dörfern Togos

Hintergrund:
Etwa 70% der Togolesen leben von etwa einem Euro am Tag. Kinder müssen mit zum Lebensunterhalt beitragen und dürfen und können somit nicht in die Schule gehen. Durch Patenschaften sichert der Verein Kindern den Schulbesuch und eine warme Mahlzeit am Tag. Aus dem Dorf Glekope konnten bereits alle bedürftigen Kinder versorgt werden.

Aktuelle Bedarfe:
Übernahme von Patenschaften für Kinder in Dörfern Togos

Ansprechpartnerin:
Christa Czelinski, Am Markt 24, 26452 Sande
christa.czelinski@gmx.de
www.harmonyfuertogo.de

Unterstützung von Hope Children’s Centre in Likoni bei der Bezahlung von Lehrkräften für das „Neue Gymnasium“ in Likoni

Lage:
Likoni, Vorort von Mombasa in Kenia

Projektbeschreibung:
Hope Children´s Centre ist eine Grundschule in Likoni, Kenia. Aktuell besuchen rund 200 Kinder aus armen Familien und/oder Waisenkinder die Schule. Ohne das Angebot von Hope Children´s Centre könnten sie nicht zur Schule gehen, weil sie die notwendigen Schulsachen (Uniform, Fachbücher,…), die für die eigentlich kostenfreien staatlichen Schulen benötigt werden, nicht leisten könnten. HCC wurde im Jahr 2010 vom Emily Oroni, qualifizierte Lehrerin aus Likoni, gegründet mit dem Ziel, kein Kind aus der Gegend ohne Schulbildung zu lassen.

Aktuelle Bedarfe:
Hope Children´s Centre möchte nicht nur Grundschulbildung anbieten, sondern auch eine Möglichkeit zur Weiterbildung für die Kinder, die ihre Abschlussprüfung in der Schule machen. Deshalb wurde 2024 mit Hilfe von Spendengeldern von unserem Partnerverein die „Hope High School“ gegündet und gebaut. Für das Fortbestehen der Schule ist sie weiterhin stark auf Spendengelder angeweisen, insbesondere, um die Lehrergehälter (ca. 150 Euro pro Monat pro Lehrer) bezahlen zu können.

Ansprechpartner:
Shaun Wilkinson – shauny79@gmx.de

http://www.hope-childrens-centre.com/ 

Aktuelles aus unserer Zusammenarbeit (2024): 

Tag sechs in Mombasa – Besuch der „Hope High School“
Spendenerlös des Benefizkonzerts – 10.000 Euro für Neues Gymnasium in Mombasa
Mitreißendes Benefizkonzert ein großer Erfolg für unsere Partnerschule in Mombasa
Eröffnung Neues Gymnasium in Mombasa

Lage:
Likoni, Vorort von Mombasa in Kenia

Projektziel:
Bildung für Waisenkinder, Hilfe zur Selbsthilfe für alleinerziehende Mütter in Kenia, Strandreinigungen für den Umweltschutz

Projektbeschreibung:
Durch die Unterstützung des Vereins konnte die kenianische Gruppe „CBO Little Angels“ 2012 ein Grundstück erwerben und ein Weisenhaus mit Klassenräumen bauen. Derzeit leben 22 Kinder im Heim und 150 Kinder aus dem Dorf besuchen die Schule bis zur 6. Klasse. 45 Jugendliche werden auf ihrem weiteren Bildungsweg begleitet. Seit 2020 werden zwei Frauenprojekte in Kenia unterstützt, um Hilfe zur Selbsthilfe zu leisten.

Aktuelle Bedarfe:

• • Schuluniformen und Schulschuhe,
  • Unterstützung der aktuellen Schulabgänger bei den Internatskosten während ihrer weiterführenden Ausbildung,
  • Lebensmittelversorgung: Die Versorgung vor Ort wird durch ein lokales Krankenhaus gewährleistet und aufgrund begrenzter finanzieller Mittel aus Ugali (Maisbrei) und Bohnen besteht. Ein gelegentlicher Zukauf von nahrhaften Lebensmitteln für das Mittagessen ist nötig und wichtig.
  • neue Holz-Schulbänke und Schulmaterialien für die Lehrkräfte,
  • Aufwandsentschädigungen für Strandreinigungsaktionen der Frauengruppe Likoni Women & Eco.

Engagement vor Ort:
Freiwilligendienst

Partnerschule:
Neues Gymnasium Wilhelmshaven

Ansprechpartnerin:
Anja Friedrich, An den Eschen 14d, 26129 Oldenburg

kontakt@kenia-little-angel.de

Aktuelles aus unserer Zusammenarbeit (2024/2025):

Dacherneuerung bei den „Little Angels“ in Mombasa
Tag fünf in Mombasa – Ein Schultag bei den Little Angels
Tag zwei in Mombasa – Besuch bei den „Little Angels“

Zusammenarbeit mit der PH Luzern im Projekt „Science Action in Schools for Sustainable Development“

Projektbeschreibung:
„Kolonialismus? Das ist doch längst vorbei.“

In vielen europäischen Gesellschaften findet die eigene koloniale Vergangenheit wenig Beachtung. Dabei ist der Kolonialismus bis heute spürbar, nicht nur in Übersee. Hier setzt das Projekt an: junge Menschen aus verschiedenen Kulturen sollen durch das Interesse an der gemeinsamen Geschichte zusammen gebracht werden, um sie darin zu unterstützen, als Weltbürger:innen ein friedvolles Morgen zu denken und aktiv zu gestalten.

Das Projekt „Une seule histoire“ möchte diese und andere Formen des individuellen und gemeinschaftlichen Erinnerns aufgreifen und gezielt mit Inhalten aktueller Forschungen sowie den Inhalten der Ausstellung „Hey Hamburg – Kennst du Duala Manga Bell?“ (Museum am Rothenbaum Kulturen und Künste der Welt, Hamburg) in Beziehung setzen. Im Fokus steht dabei die Frage, wie gleichberechtigtes und nationenübergreifendes Erinnern gelingen und als Basis eines gegenwärtigen sowie zukunftsbezogenen Miteinanders etabliert werden kann.

Dafür haben kamerunische Schüler*innen entlang einer ehemaligen deutsch-kolonialen Bahnstrecke lokale Formen des Erinnerns aufgespürt und dokumentiert. Im Fokus standen dabei die noch heute sichtbaren Spuren wie das Schienennetz oder repräsentative Bahnhofsgebäude.

Im nächsten Schritt werden die Produkte der Feldphase gesichtet, medial und didaktisch aufbereitet, um im Sommer 2023 schließlich die endende Ausstellung „Hey Hamburg – Kennst du Duala Manga Bell?“  zu ergänzen.

Analog wollen Hamburger Schüler*innen unter dem Motto „Decolonize yourself!“ Orte mit kolonialgeschichtlichem Hintergrund in Hamburg aufsuchen und diese in und durch multimediale Formate neu kartographieren, bespielen und „dekonstruieren“.

Unter folgendem Link kann für die Erarbeitung der Ausstellung im Museum am Rothenbaum gespendet werden: 

https://www.spendenseite.de/zwischen-hamburg-und-douala/-51358

Fotos: Lukas Sellmann

Vereinsbeschreibung:
Duapa Aid Project ist eine ghanaische Nichtregierungsorganisation mit dem Ziel, benachteiligte Grundschulen in ländlichen und städtischen Gebieten in Ghana zu unterstützen. Jedes ghanaische Kind soll Zugang zu qualitativ hochwertigen Bildungsangeboten und Schulungen erhalten. Immer noch ist die Zahl der Schulabbrüche aus den unterschiedlichsten Gründen hoch. Schlechte Wasser- und Stromversorgung in den Schulen, fehlende Lehr- und Lernmittel oder finanzielle Ressourcen der Schülerinnen und Schüler für den Schultransport sind einige der Probleme, die sich regelmäßig auf die Teilnahme am Unterricht und der Bildungsqualität der Schulen auswirken.

Aktuell befindet sich der Verein in der Gründungsphase für die Vereinseintragung auch in Deutschland.

Vereinsziel:
Ziel der Organisation ist, dass jedes ghanaische Kind Zugang zu guten und qualitativ hochwertigen Bildungsdienstleistungen hat.

Die Zahl der Schulabbrüche soll verringert werden, indem die Verbesserung der Wasser- und Stromversorgung der Schulen sowie die Ausstattung mit Schulmaterialien unterstützt wird.

Aktuelle Bedarfe:
Bau einer Sanitäranlage einer Grundschule in Cape Coast

Ansprechpartnerin Deutschland:
Ricarda Mehrtens ( ricarda-mehrtens@outlook.de )

Ansprechpartner Ghana:
Silas Okang (niiadjeteyokang@gmail.com )

Aktuelles aus unserer Zusammenarbeit (2024):

Sommergrüße aus Ghana
Neuer Brunnen für die Grundschule in Tosen, Ghana- Großer Dank an alle Spender:innen!
Spendenaufruf: Trinkwasserbrunnen für Grundschule in Ghana